Histórias que brotam da terra: memórias do campo e identidade campesina

Quem vive no campo sabe: a terra guarda mais do que plantações. Guarda histórias, afetos, lutas e lições de vida. É justamente isso que revela o projeto de educação patrimonial desenvolvido por professores e alunos do IF Baiano de Serrinha — uma iniciativa que ouviu moradores de comunidades rurais para registrar suas memórias e valorizar suas identidades.

A proposta partiu da seguinte pergunta: o que as histórias dos mais velhos podem ensinar aos jovens de hoje? A resposta veio em forma de relatos sobre o modo de vida no campo, as festas religiosas, a importância do sisal, os quintais produtivos e até as transformações causadas pelo êxodo rural e pelo avanço do “progresso”.

Em visitas a comunidades como Bela Vista, Campinhos e Malhada da Areia, os estudantes realizaram entrevistas com idosos e moradores antigos. Descobriram que o passado da zona rural está vivo na lembrança de quem viveu sem energia elétrica, usava carro de boi, fiava o sisal com as próprias mãos e fazia da partilha a base da convivência.

“A gente plantava de tudo. Tinha milho, feijão, abóbora. Tudo sem veneno. O que tinha, a gente dividia.” — Dona Maria, moradora de Bela Vista

A pesquisa revelou que as identidades campesinas não se resumem ao trabalho agrícola. Elas envolvem valores como solidariedade, fé, criatividade e resistência, além de um profundo conhecimento da natureza e das estações.

Mais do que resgatar o passado, o projeto ajudou a construir um olhar crítico e afetivo sobre o presente. Os jovens envolvidos passaram a valorizar suas origens e repensar a relação com o campo e a cidade.

💡 O que aprendemos com este projeto:

• As memórias da zona rural são fontes de saber e cultura.

• A oralidade é um patrimônio imaterial precioso.

• Educação patrimonial pode (e deve) partir da escuta e do afeto.

• Conhecer o passado é essencial para construir pertencimento e autoestima coletiva.

🌱 A história do lugar não está nos livros apenas — ela vive nos quintais, nas vozes dos mais velhos, nas casas de taipa e nas plantações que ainda resistem. Cabe a nós ouvir, registrar e respeitar.

📝 Fonte:IF Baiano – Campus Serrinha. A história do meu lugar: as memórias e suas contribuições para o enriquecimento das identidades campesinas. Projeto de Educação Patrimonial, 2021.

📸 Créditos das Imagens: Equipe do projeto IF Baiano Serrinha, comunidades de Bela Vista, Campinhos e Malhada da Areia.

A história do meu lugar as memórias e suas contribuições para o enriquecimento das identid.

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